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• Documents commerciaux

  06 décembre 2014 ( #OMA )

  Cours dispensé en Seconde, permettant à l'élève de se familiariser avec les documents commerciaux couramment utilisés et d'apprendre à les remplir correctement. DOCUMENTS COMMERCIAUX Objectifs pédagogiques A la fin de ce cours l’élève doit être en capable...

• L'information

  07 décembre 2014 ( #OMA )

  Ce cours est dispensé en Première. Il aborde la notion de l'information dans son concept, son aspect, son exploitation et sa classification. L'INFORMATION Objectifs pédagogiques A la fin de ce chapitre l’élève doit être en mesure de : Définir l’information...

• Démarche du travail administratif

  07 décembre 2014 ( #OMA )

  Le travail administratif repose sur le traitement de l'information ; l'information en est la matière première. Qu'est-ce que le travail administratif ? Quelles en sont les grandes étapes ? C'est ce à quoi tente de répondre ce cours, à l'endroit de l'élève...

• Représentation visuelle de l'information 1

  07 décembre 2014 ( #OMA )

  LES TABLEAUX OBJECTIFS PEDAGOGIQUES A l’issue de ce cours l’apprenant doit être à même de : définir le tableau citer les catégories de tableaux représenter les informations sous la forme de tableau INTRODUCTION L’information peut revêtir diverses formes...

• Représentation visuelle de l'information 2

  08 décembre 2014 ( #OMA )

  Illustrer une information par une vue synoptique en se basant sur des critères objectifs de choix d'un type de graphique appartenant une catégorie donnée, c'est l'objectif visé par ce cours dispensé aux élèves de Première. LES GRAPHIQUES Un graphique...

• Représentation visuelle de l'information 3

  08 décembre 2014 ( #OMA )

  Gérer le temps en visualisant la programmation des activités à l'aide d'outils classiques que sont des panneaux à fond perforé, à gouttières, magnétiques et ç fiches en T, fait l'objet du présent cours de Première. LES PLANNINGS DEFINITION Dérivé du verbe...

• Classement

  06 décembre 2014 ( #OMA )

  Cours dispensé en Seconde, permettant à l'élève de comprendre l'utilité du classement de l'information, de procéder à un classement rationnel et efficace en choisissant l'ordre, le procédé, le matériel et le mobilier adaptés. Le contenu proposé n'engage...